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2024년 1학기 크리에이티브패션디자인 교재 전 범위 핵심요약노트
자료구성 교재 전 범위 핵심체크 + 출제예상문제
해당학과 생활과학과 자료출간일 2024년 5월 23일
학년/학기 4학년/1학기 페이지수 75
자료형태 PDF (2.28 MB)
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자료 목차 및 주제
제 1 부 디자인 프로세스

제 1 장 패션디자인 프로세스 I
제 2 장 패션디자인 프로세스 II


제 2 부 디자인 영감과 컨셉

제 3 장 에스닉 룩 I
제 4 장 에스닉 룩 II
제 5 장 역사성 I
제 6 장 역사성 II
제 7 장 현대 예술양식과 작품 I
제 8 장 현대 예술양식과 작품 II
제 9 장 하위문화 스타일
제 10 장 인물
제 11 장 자연물 및 인공물
제 12 장 추상적 개념 I
제 13 장 추상적 개념 II


제 3 부 패션커리어 개발

제 14 장 패션 포트폴리오
제 15 장 패션 공모전과 디자이너 지원 제도

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *



자료 내용 미리보기
제1장 패션디자인 프로세스 Ⅰ

1. 아이디어 발상법
1) 특성열거법
① 특성열거법은 1931년 크로퍼드에 의해 개발된 사고기법으로, 제품이나 서비스의 개선을 위해 문제의 다양한 특성을 명사, 형용사, 동사로 분류하고 이를 분석하여 해결 방안을 도출하는 방법임
② 이 기법은 문제의 핵심 특성을 다각도로 조망하여 아이디어 발상의 편향을 예방하는 장점이 있지만, 사고의 융통성이 부족해 창의적인 발상이 제한될 수 있다는 단점도 있음
③ 따라서 특성열거법을 사용할 때는 유연한 사고와 판단이 요구됨

2) 브레인스토밍
① 브레인스토밍은 알렉스 오스본에 의해 1939년에 개발된 창조적인 발상법으로, 다수의 참여자가 자유롭게 많은 아이디어를 제시하는 회의 방식임
② 이 방법은 주로 5~10명의 소규모 그룹에서 사용되며, 아이디어를 말하기, 쓰기, 그리기 순으로 진행함
③ 브레인스토밍은 비평을 금지하고 제약 없이 아이디어를 발산하는 것을 특징으로 하며, 단독으로 수행할 때는 카드 브레인스토밍이나 포스트잇 브레인스토밍이 활용됨
④ 이 방법은 다양한 아이디어를 얻을 수 있는 장점이 있지만, 주제에서 벗어나거나 결과 정리의 어려움 등의 단점도 있음

3) 시네틱스
① 시네틱스는 고든과 프린스에 의해 창설된 사고기법으로, 원래는 산업체에서 신상품 개발을 위한 집단사고를 보조하기 위해 개발되었으나, 현재는 개인의 창의적 문제 해결과 발명을 위한 방법으로 널리 활용되고 있음
② 이 기법은 관련 없는 현상이나 사물에서 유사성을 찾아 새로운 유추적 사고로 접근함
③ 사용되는 유추의 방법으로는 의인유추, 직접유추, 상징유추, 환상유추가 있으며, 각각은 문제와의 상호작용을 다른 방식으로 탐색함
④ 시네틱스는 학교 교육에서도 창의적인 문제 해결 방법으로서의 가치가 있으며, 친숙한 것을 활용하거나 친숙하지 않은 것을 친숙하게 생각하여 아이디어를 도출하는 두 가지 접근 방식으로 수업이 설계될 수 있음

4) 결점열거법과 희망점열거법
① 결점열거법과 희망점열거법은 GE의 자회사인 핫포인트사에서 사용되는 발상 기법임
② 결점열거법은 제품이나 서비스의 결점을 모두 찾아내고 해결 방안을 도출하는 반면, 희망점열거법은 제품이나 서비스에 대한 긍정적인 개선점을 나열하여 보다 나은 제품을 창출하는 데 목적이 있음
③ 결점열거법은 문제를 세부적으로 열거하고 해결 방안을 찾는 과정을 거치며, 희망점열거법은 희망 사항을 나열하고 이를 적용하여 문제 대상을 변화시키는 과정을 포함함
④ 두 기법을 동시에 사용하면 비판적이고 긍정적인 관점이 상호 작용하면서 더욱 다양하고 구체적인 문제 해결안이 도출될 수 있음


5) 형태 분석법
① 형태 분석법은 오스본의 체크리스트를 기본으로 하여 프리츠 즈위키가 1957년에 재구성한 사고기법으로, 아이디어가 개별 요소의 조합으로 발생한다는 이론에 기반함
② 이 방법은 사물이나 생각의 구조를 부분으로 나누고, 각 부분을 변경하거나 새로운 조합 방법을 적용해 새로운 형태를 창출하는 것을 목표로 함
③ 형태 분석법은 사물을 구성하는 요소를 윤곽, 내부형, 구조형 등으로 분류하고, 이를 다양하게 조합하여 새로운 아이디어를 생산함
④ 이 기법은 빠르게 많은 아이디어를 발생시킬 수 있으며 단일 주제에 대해 여러 사람이 문제를 해결할 때 일관된 아이디어를 도출할 수 있다는 장점이 있지만, 정형화된 접근 방식으로 인해 예상치 못한 독창적인 결합이 저해되고, 형태적 요소에 치중함으로써 감성적인 부분이 간과될 수 있다는 단점이 있음

6) KJ법
① KJ법은 카와키타 지로에 의해 개발된 발상법으로, 주로 문제 해결을 위한 아이디어나 회의 발언, 조사 자료 등을 카드에 기록하고 분류하여 해결안을 도출하는 방식임
② 이 방법은 아이디어나 자료를 카드에 표시한 후, 카드를 섞어 나열하고 유사한 내용끼리 유형화하여 소집단과 대집단을 형성하는 과정을 거침
③ 각 집단은 대표하는 키워드로 표시되며, 이 과정을 반복하여 최종적으로 해결안을 도출함
④ KJ법의 주요 장점은 반복적인 유형화와 집단화를 통해 전체를 조망할 수 있어 편중된 사고를 방지하고 논리적 사고를 촉진할 수 있다는 점임

7) 스캠퍼법
① 스캠퍼법은 로버트 에벌리가 1971년에 오스본의 체크리스트 지표를 재구성하여 개발한 체크리스트법임
② 스캠퍼법은 문제에 대한 창의적이고 체계적인 접근을 가능하게 하며, 브레인스토밍 등의 다른 발산적 사고기법과 달리, 질적으로 우수한 아이디어를 도출하는데 중점을 둠
③ 이를 통해 참여자들은 기존의 문제 해결 방식을 넘어서 새로운 해결책을 발견할 수 있음
④ 이러한 장점 때문에 스캠퍼법은 다양한 분야에서 널리 사용되며, 문제 해결 과정에서 효과적인 도구로 평가받고 있음


- 중략 -