제1장 유아음악교육의 중요성 및 목표
제2장 유아음악교육의 철학적 이해
제3장 유아음악교육 영역과 유아의 음악성 발달
제4장 음악이론 및 주요 용어
제5장 유아음악교육과정
제6장 유아를 위한 음악교수방법: 노래부르기 활동
제7장 유아를 위한 음악교수방법: 음악감상 활동
제8장 유아를 위한 음악교수방법: 악기 활동
제9장 유아를 위한 음악교수방법: 신체표현 활동
제10장 유아를 위한 음악교수방법: 국악 활동
제11장 유아음악교육의 통합적 접근
제12장 음악교육가와 교수법: 달크로즈, 오르프
제13장 음악교육가와 교수법: 코다이, 스즈키, 고든
제14장 유아음악교육 평가: 유아, 교사, 교육과정
제15장 유아음악교육 환경

* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *

제1장 유아음악교육의 중요성 및 목표

1. 유아음악교육의 중요성
1) 중요성
① 모든 인간은 언어 능력을 갖추고 태어나듯이 음악적 잠재력도 가지고 태어나는데 유아기에 어떤 음악 경험이 제공되는지에 따라 그 음악적 잠재력이 발달하거나 사장될 수 있음
② 유아기는 음악교육의 황금기 혹은 음악적 능력 발달의 민감기임
③ 음악교육은 유아의 다양한 발달 영역에 영향을 미치므로 전인 발달을 도움
④ 유아기 음악교육은 음악성과 심미감을 발달시킴
⑤ 선행 연구를 종합해 보면 유아에게 음악을 가르쳐야 하는 이유
- 자아표현 기회 제공
- 운동기능 발달 및 리듬감 발달
- 심미감발달
- 언어발달
- 문화 계승 고취
- 인지발달
- 사회성 발달
- 자존감 고취
- 긴장과 이완의 해소
- 음악성 발달

2. 유아음악교육의 목표
1) 목표
① 음악 경험을 통해 심미감을 발달시킴
② 음악적 인지 능력을 발달시킴
③ 음악적 표현 능력을 발달시킴
④ 음악에 대한 긍정적 태도를 발달시킴
⑤ 음악 경험을 통해 전인 발달을 지원함

3. 음악의 역할과 기능
1) 역할
① 감정 표현의 기능함
② 심미적 즐거움의 기능을 흠
③ 오락의 기능을 함
④ 의사소통의 기능을 함
⑤ 상징적 표현의 기능함
⑥ 신체적 반응의 기능함
⑦ 사회규범 준수 강화
⑧ 사회제도와 종교의식 고취
⑨ 문화 유지 및 계승에 기여


- 중략 -